miércoles, 3 de septiembre de 2014
CONSTRUCCIÓN 3 OTOÑO 2014
Distinguir entre lo que es y no es arquitectura es una meta a la que todo alumno debe conseguir antes de terminar la carrera. Hasta ahora el objeto construido representaba el límite de este dilema. Por ello, una de las disciplinas fundamentales en la formación de un arquitecto es la técnica y en particular la técnica de la construcción que supone el conocimiento de los materiales y los sistemas y la correspondencia de todo ello con la idea motriz del proyecto de arquitectura.
Hasta aquí, todo es claro y previsible. Sin embargo el campo de la arquitectura se torna cada vez más complejo superando unos límites que ya no se circunscriben de manera tan clara al edificio y su materialidad si no que trasciende a la ciudad, el paisaje, la energía y sin duda la política, que no es más que la organización de la ciudad y las relaciones que en ella se producen entre individuos libres.
Una mirada más amplia y crítica sobre las cosas construidas y su por qué, es lo que se plantea en este curso con la idea de que a la vez que se profundiza en el conocimiento de la técnica, se adquiere una visión profunda y exigente sobre la tecnología y el hecho de construir.
El curso que se plantea tendrá un carácter crítico que esté en estrecha relación con el proyecto de arquitectura, estableciendo las implicaciones que las decisiones de proyecto tiene en la definición constructiva. Por esta razón se exigirá una evolución hacia la solución técnica que provenga de una reflexión y la depuración de una idea. El planteamiento del curso es pues el de desarrollar una idea rápida y desarrollarla constructivamente. Así el alumno deberá resolver dos ejercicios mediante el uso de maquetas/prototipos acompañados de dibujos a mano alzado en el que se muestre el estudio del problema. No se permitirá la solución de detalle sin haber agotado al máximo el estudio del modelo, del material, de su facilidad de transporte y colocación, de su coste económico y energético y de su impacto en el entorno. Se llegará al detalle pero con esfuerzo.
El curso se tiene dos partes diferentes:
# Teoría y análisis. Cada semana, se desarrollará una clase teórica en la que un problema técnico de arquitectura es analizado en la obra de un arquitecto relevante. Esta clase dará lugar a la formulación de una pregunta corta que deberá ser respondida por los alumnos a la semana siguiente y expuesta en tres minutos. La entrega se realizará mediante correo electrónico en un único documento o directamente en clase en soporte informático. Cada trabajo será puntuado y la media corresponderá al 40% de la nota final (incluyendo un pequeño examen final de repaso de conceptos). Estos trabajos se desarrollarán en grupos de dos con la condición de que ningún alumno podrá repetir con el mismo compañero.
# Práctica. Se desarrollarán dos trabajos prácticos de prototipos cuya calificación media corresponderá al 60% de la nota final. Los ejercicios se expondrán en clase la semana siguiente al comienzo del curso. Se desarrollarán en grupos de un máximo de tres alumnos.
Técnica y formato:
Cada alumno dispondrá de un diario de trabajo en el que debe tomar todas las notas, apuntes, croquis y cualquier documentación que surja procedente del dentro o fuera del aula y que entregará al final del curso en formato B5 y en original.
Calendario:
Entregas semanales para los trabajos de análisis
17 de octubre para el prototipo 1 (7 semanas)
12 de diciembre para el prototipo 2 (7 semanas) y el cuaderno de trabajo.
El grupo dispone de un página de referencia donde se colgarán los temas dados en clase, las preguntas formuladas y los resultados obtenidos. Los alumnos pueden elaborar su propio blog que se colgará del común.
Condiciones de asistencia y entregas: la asistencia a clase es obligatoria así como la participación en cada exposición semanal que será calificada cero en caso de no presentarse.
TEZUKA ARCHITECTS FUJI KINDERGARTENS FIRST SKETCHES
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
0 comentarios:
Publicar un comentario